• Biographically oriented cooperative inquiry: a shift to complexity in theories of learning 

  Formenti, Laura (Brasilia, 2018)

  The author reflects on the power of biographical methods in recomposing the dichotomies that dominate the mainstream of education and research – theory/practice, research/education, body/mind, individual/collective, and ...

• Placing ELF among the varieties of English: Observations from typological profiling 

  Laitinen, Mikko (John Benjamins Publishing Company, 2018)

  This study investigates how (dis)similar ELF is structurally from the core native varieties of English, indigenized L2 varieties, and learner English. ELF is understood as second language use of English in settings where ...

• Socially embedded academic emotions in school 

  Anttila, Henrika; Pyhältö, Kirsi; Pietarinen, Janne; Soini, Tiina (Canadian Center of Science and EducationKanada, 2018)

  School is a central arena for a wide amount of emotions. Previous research on academic emotions has, however, mainly focused on achievement, engagement and teaching, situated in classroom. The social embeddedness, as well ...

• Modern Literature as a Form of Discourse and Knowledge of Society [Literatura Moderna como forma de discurso e de conhicemento sobre a sociadade] 

  Sevänen, Erkki (FapUNIFESP (SciELO)Brasilia, 2018)

  Since the 1960’s, epistemological skepticism and constructionism have had a firm position in literary studies. Structuralism’s late phase, post-structuralism, certain sub-branches of current narratology, and certain ...

• Lukion ensimmäinen yhteinen matematiikan kurssi - mielekästä ja merkityksellistä 

  Portaankorva-Koivisto, Päivi Maria; Eronen, Lasse; Hannula, Markku; Kupiainen, Sirkku (Suomi, 2019)

  Tutkimuksessa tarkasteltiin lukion matematiikan opettajien ja opiskelijoiden ensikokemuksia kaikille yhteisestä matematiikan kurssista MAY1. Aineisto kerättiin keväällä 2017 sähköisellä kyselyllä. Kyselyyn vastasi 1 560 ...

• NE STEM 4U afterschool intervention leads to gains in stem content knowledge for middle school youth 

  Cutucache, Christine; Boham, Taylor; Luhr, Jamie; Sommers, Amie; Stevenson, Nikolaus; Sointu, Erkko; Mäkitalo-Siegl, Kati; Kärkkäinen, Sirpa; Valtonen, Teemu; Grandgenett, Neal; Tapprich, William (Informa UK Limited, 2018)

  Afterschool interventions in STEM are linked to learning gains during the school day. These opportunities engage and excite students about STEM concepts since they observe a more hands-on, project-oriented approach. Often ...

• To Protect or Not to Protect: Finnish Translators' Perceptions on Translator Status and Authorisation 

  Ruokonen, Minna (Aarhus University LibraryTanska, 2018)

  In most countries, there are no restrictions on who is allowed to work as a translator, apart from the context of legally valid or authorised translations. Nevertheless, the significance of authorisation for translator ...

• Vicarious dissonance and the narrative of the Gospel of Matthew 

  Pisilä, Mikko (Approaching ReligionSuomi, 2018)

  This article presents a novel social-scientific approach to the Gospel of Matthew, one of the most influential texts in the history of Christianity. This approach combines social-psychological and narrative-critical ...

• Singing of divine identities in a liturgical space? John Damascene's treatise on the Trisagion and his anti-heretical polemics 

  Fr Damaskinos (Olkinuora) of Xenophontos (Approaching ReligionSuomi, 2018)

  John Damascene, one of the most productive Greek theologians of the Middle Byzantine era, also composed a treatise on the Trisagion hymn, or how it should be sung correctly and why; a text that has been little discussed ...

• The early history of religion (dis)proving its truth: The historical argument in Theodore Abu Qurrah and Abd al-Jabbar 

  Seppälä; Serafim (Approaching Religion, 2018)

  The first Church father writing in Arabic, Theodore Abu Qurrah, and the first Muslim author to compose a systematic refutation of Christianity, ʿAbd al-Jabbar, both apply the historical argument in order to prove or refute ...

• Prayer practices among Palestinian Christians in Occupied Palestinian Territory 

  Parkkinen, Mari (Approaching Religion, 2018)

  Arab Palestinian Christians face many challenges living in the Occupied Palestinian Territory; restrictions of movement, a poor employment situation and rising emigration. According to previous research, religion and prayer ...

• Boundaries Around, Boundaries Within: Introduction to the Thematic Section on the Translation Profession, Translator Status and Identity 

  Svahn, Elin; Ruokonen, Minna; Salmi, Leena (Aarhus University Library, 2018)

• Suomen sijamuotojen nimitykset: kuinka käsiteanalyysi ja tuotekehittely 1800-luvun kieliopeissa saataisiin hyödyttämään S2- ja äidinkielen opetusta? 

  Kok, Maria (Estonian Association for Applied LinguisticsViro, 2018)

  Artikkeli on oppihistoriallinen katsaus suomen sijamuotojen nimitysten kehityksestä ja erityisesti paikallissijojen nimitysjärjestelmän muotoutumisesta nykyiseen asuunsa. Tutkimusaineistona on käytetty sijamuotojärjestelmän ...

• Livvinkarjalaisen tekstin ymmärtäminen suomen pohjalta 

  Muikku-Werner, Pirkko; Riionheimo, Helka (Estonian Association for Applied LinguisticsViro, 2018)

  Reseptiivistä monikielisyyttä (RM) on suomalaisugrilaisessa kontekstissa tarkasteltu tavallisimmin viron ja suomen keskinäisen ymmärrettävyyden kannalta. Karjalan ja suomen välistä ymmärrettävyyttä ei ole tutkittu juuri ...

• Native, Foreign, Translated? 'Russian' Migrant Literature between Finland and Russia 

  Sorvari, Marja (SKS Finnish Literature SocietySuomi, 2018)

• Examining the Relationships between Factors Influencing Environmental Behaviour among University Students 

  Kukkonen, Jari; Kärkkäinen, Sirpa; Keinonen, Tuula (Sveitsi, 2018)

  Education for sustainability may be seen as consisting of four dimensions: sensitivity and attitudes toward the environment, awareness and knowledge of the environment, environmentally friendly actions and participation. ...

• Afganistanilaisten pakkomuuttajien arjen kansalaisuus ja toiminnan mahdollisuudet 

  Hiitola, Johanna; Vuori, Jaana (Janus Sosiaalipolitiikan ja sosiaalityon tutkimuksen aikakauslehti, 2018)

  Artikkelimme tarkastelee afgaaniyhteisön jäsenten kotoutumisen mahdollisuuksia pienellä paikka- kunnalla Suomessa. Etnografisessa tutkimuksessamme kysymme, millaisia mahdollisuuksia ja esteitä kotouttamistyö asettaa perheissä ...

• Kirkollinen itseymmärrys ja paikalliskirkkojen yhteydet Kreetan yleisortodoksisen synodin asiakirjoissa 

  Metso, Pekka (Suomi, 2017)

• Yksinäisiä kiertolaisia ja koulutyhteisön asennekasvattajia. Ortodoksisen uskonnon opettajien kokemukset opettajantyöstä 1950-luvulta 2000-luvun alkuun 

  Hyvärinen, Elisa; Metso, Pekka (Suomi, 2018)

  Tässä artikkelissa tutkitaan suomalaisten ortodoksisen uskonnon opettajien kokemuksia opettajantyöstä 1950-luvun puolivälistä 2000-luvun alkuun. Artikkelissa selvitetään yhtäältä millaisia uskonnonopetuksen järjestelyt ...

• Mobiiliteknologia rippikoulujen haasteena – tapaustutkimus rippikoulun leirijaksolta 

  Ojala, Eveliina (Kirkon tutkimuskeskusSuomi, 2016)

View more