The effect of student-centered teaching methods towards students' interest and achievement in science : everyday issues, open inquiry, guided inquiry, and discussion
Tiedosto(t)
Luettavissa vain kampuskirjastoissa
Päivämäärä
2016-05-18Metadata
Näytä kaikki kuvailutiedotPro gradu
Julkaisun kokoteksti Luettavissa vain kampuskirjastoissaJulkaisija
Itä-Suomen yliopistoFilosofinen tiedekunta, Soveltavan kasvatustieteen ja opettajankoulutuksen osasto
Kokoelmat
Julkaisut tässä kokoelmassa ovat suojattu tekijänoikeuksin. Aineistoa voidaan ladata ja tulostaa henkilökohtaiseen käyttöön. Kaupallinen käyttö on kiellettyä.
