”Välitunnit ovat yhtä tärkeä osa oppituntia kuin muukin opetus.” Noviisiopettajien näkemyksiä välitunnista ja sen merkityksestä oppilaiden hyvinvoinnille
Kangasniemi, Henri
Koskinen, Jasmin
Pro gradu
Julkaisun kokotekstiJulkaisija
Itä-Suomen yliopistoFilosofinen tiedekunta, Soveltavan kasvatustieteen ja opettajankoulutuksen osasto, Joensuu
kasvatustiede
Avainsanat
kasvatustiede opettajankoulutus luokanopettajat yliopistot opettajat koulutus education teacher training class teachers universities teachers education and training lärarutbildning klasslärare universitet lärare utbildning
Kokoelmat
Julkaisut tässä kokoelmassa ovat suojattu tekijänoikeuksin. Aineistoa voidaan ladata ja tulostaa henkilökohtaiseen käyttöön. Kaupallinen käyttö on kiellettyä.