Aineenopettajien käsitykset tuen tarjoamisesta uudistuneen lukiolain jälkeen
A subject teacher´s perceptions of providing support after the reformed upper secondary school law
Karlsson, Jere
Pro gradu
Julkaisun kokotekstiJulkaisija
Itä-Suomen yliopistoFilosofinen tiedekunta, Kasvatustieteiden ja psykologian osasto, Erityispedagogiikka
erityispedagogiikka
Avainsanat
erityispedagogiikka oppiminen special education learning inlärning oppimisen haasteet aineenopettajat uudistunut lukiolaki
Kokoelmat
Julkaisut tässä kokoelmassa ovat suojattu tekijänoikeuksin. Aineistoa voidaan ladata ja tulostaa henkilökohtaiseen käyttöön. Kaupallinen käyttö on kiellettyä.