Opettajaksi opiskelevien käsitykset vuorovaikutuksesta autismikirjon oppilaan kanssa

Teacher trainees’ perceptions of interaction with pupils within autism spectrum disorder

Thumbnail
Files
Date
2024-06-26
Metadata
Show full item record

Eronen, Sanna

Masters thesis 

Fulltext of publication 
Publisher
University of Eastern Finland 
Philosophical faculty, School of Educational Sciences and Psychology, Special Education 
special education 
Keywords
erityispedagogiikka   autismikirjon häiriöt   vuorovaikutus   opetus   special education   autism spectrum disorders   interaction   teaching and instruction   autismspektrumtillstånd   växelverkan   undervisning   autismikirjo   inklusiivinen opetus   vuorovaikutus   eläytymismenetelmä   
URI
http://urn.fi/urn:nbn:fi:uef-20241374
Collections

Publications within this content type and its collections are copyrighted content. Content can be downloaded and printed for personal use. Usage without proper citations and commercial use is prohibited.